Πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 20 Απριλίου 2013 στο αμφιθέατρο Σαράτση του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, στο Βόλο, η 1η Ημερίδα του προγράμματος «Δίκτυο Σχολείων Έρευνας», με τίτλο ‘Διευρύνοντας τους ορίζοντες: Έρευνα και Σχολείο’.

Συμμετείχαν περίπου 200 Εκπαιδευτικοί, Διευθυντές Σχολικών Μονάδων, Σχολικοί Σύμβουλοι και μέλη της Πανεπιστημιακής κοινότητας του ΠΘ καθώς και η υπεύθυνη Επιστημονικής-Παιδαγωγικής Καθοδήγησης της περιφέρειας Θεσσαλίας....

Το πρόγραμμα ‘Δίκτυο Σχολείων Έρευνας’

Γιασεμή Σαραφίδου (Δικτυακός Τόπος στο Πανεπιστήμιο)

Καθώς οι σχέσεις  μεταξύ εκπαιδευτικής πράξης, εκπαιδευτικής έρευνας και καινοτομίας στα σχολεία  απέχουν πολύ από το αλληλεπιδραστικό μοντέλο, το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ) του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας  ανέλαβε την πρωτοβουλία δημιουργίας του προγράμματος ‘Δίκτυο Σχολείων Έρευνας’, προκειμένου να φέρει σε επαφή πανεπιστημιακούς ερευνητές και εκπαιδευτικούς της πράξης με στόχο τη διεξαγωγή κοινών ερευνών που είναι χρήσιμες στους εκπαιδευτικούς. 

Συνεργατική Μάθηση στο Γλωσσικό μάθημα

Γιώργος Ανδρουλάκης (Δικτυακός Τόπος στο Πανεπιστήμιο)
Παρουσίαση Prezi στην ημερίδα
Παρουσιαση Power Point Γρηγορη Στουρνάρα

Η τάξη της γλώσσας και το γλωσσικό μάθημα συγκροτούν ένα πεδίο όπου συναντιούνται η θεωρία και η πράξη της εφαρμοσμένης γλωσσολογίας. Υπόβαθρο οποιασδήποτε ερευνητικής απόπειρας αποτελεί η ανάγκη των εκπαιδευτικών για λύση προβλημάτων και για εύρεση απαντήσεων σχετικά με τη μάθηση της γλώσσας. Με άλλα λόγια, το αίτημα για βελτίωση και για αλλαγή...

Θέματα οργάνωσης και διαχείρισης της σχολικής τάξης

Αγγελική Λαζαρίδου (Δικτυακός Τόπος στο Πανεπιστήμιο)

Παρουσιαση Power Point στην Ημεριδα

Για πολλά χρόνια ερευνητές και εκπαιδευτικοί προσπαθούσαν να βρουν τη συνταγή της αποτελεσματικής διδασκαλίας. Η δυσκολία έγκειται στο ότι, αν και υπάρχουν συγκεκριμένοι παράγοντες που επανεμφανίζονται και επηρεάζουν πολλές φορές το μάθημα, ποικίλλουν ωστόσο, ανάλογα με το περιβάλλον στο οποίο εργάζονται οι εκπαιδευτικοί. 

Συνεργατική έρευνα της διδασκαλίας και μάθησης της γλώσσας στην τάξη: Παραγωγή γραπτού λόγου: παραδείγματα έρευνας από τον ελληνικό διεθνή χώρο

Ευγενία Βασιλάκη (Δικτυακός Τόπος στο Πανεπιστήμιο)

Παρουσίαση Power Point στην ημερίδα

Η παραγωγή γραπτού λόγου από τους μαθητές αποτελεί κεντρικό ζητούμενο αλλά και ζήτημα για τους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, καθώς ο γραπτός λόγος συνιστά το κατεξοχήν μέσο με το οποίο αξιολογείται η μαθησιακή πορεία και η γενικότερη ακαδημαϊκή επιτυχία των μαθητών... 

Διδακτικά εγχειρίδια και διαπολιτισμική μάθηση στο Δημοτικό Σχολείο

Χρήστος Γκόβαρης (Δικτυακός Τόπος στο Πανεπιστήμιο)

Παρουσιαση Power Point στην ημεριδα

Από την πολυπολιτισμική πραγματικότητα της κοινωνίας μας εκπορεύεται η ανάγκη για δημιουργία προϋποθέσεων που θα στηρίξουν τη διαπολιτισμική συνάντηση και μάθηση σε όλους τους τομείς της καθημερινής ζωής και ειδικότερα στο σχολείο....

Σύγχρονες τάσεις στη διδασκαλία του λογοτεχνικού μαθήματος και ερευνητικοί προβληματισμοί

Μαρίτα Παπαρούση (Δικτυακος Τοπος στο Πανεπιστήμιο)

Παρουσίαση Power Point στην ημερίδα

Το τελευταίο διάστημα καταβάλλεται προσπάθεια ώστε να διαμορφωθεί μια νέα αντίληψη για τη διδασκαλία της λογοτεχνίας ιδιαίτερα στο χώρο της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης...

Διαφοροποιημένη διδασκαλία στη σύγχρονη σχολική τάξη

Διαμάντω Φιλιππάτου (Δικτυακος Τοπος στο Πανεπιστήμιο)

Παρουσιαση Power Point στην ημεριδα

Παρουσίαση Power Point Βαρβάρας Ανθοπούλου
Η ολοένα αυξανόμενη ετερογένεια στη σχολική τάξη τα τελευταία χρόνια αποτελεί πρόκληση για το σύγχρονο εκπαιδευτικό ο οποίος καλείται να προσαρμόσει τη διδασκαλία του στις ποικίλες και διαφορετικές ανάγκες όλων των μαθητών του...

Σχολική πραγματικότητα και εκπαιδευτική έρευνα

Γιασεμή Σαραφίδου (Δικτυακος Τοπος στο Πανεπιστήμιο)

Παρουσιαση Power Point στην ημεριδα

Επι αρκετές δεκαετίες το ζήτημα του χάσματος μεταξύ έρευνας και πράξης απασχολεί την παιδαγωγική  επιστήμη. Οι διαφορετικές αντιλήψεις πανεπιστημιακών ερευνητών και εκπαιδευτικών των σχολείων σχετικά με τη φύση, τους στόχους και τις μεθόδους παραγωγής νέας γνώσης έχουν πλέον τεκμηριωθεί με εμπειρικές έρευνες τόσο στη διεθνή όσο και την ελληνική πραγματικότητα...

100 Πεινασμένα Μηρμύγκια και άλλες ιστορίες στη διδασκαλία των μαθηματικών—κι όχι μόνο—στο δημοτικό σχολείο

Τριαντάφυλλος Α. Τριανταφυλλίδης (Δικτυακος Τοπος στο Πανεπιστήμιο)
Παρουσιαση Power Point στην ημεριδα

Συμπληρωματικο αρχείο παρουσίασης
100 πεινασμένα μηρμύγκια μυρίζοντας τις λιχουδιές από ένα πικ νικ μέσα στο δάσος, ξεκινούν από το λόφο τους, το ένα πίσω από το άλλο, σχηματίζοντας μια μακρυά γραμμή για να φτάσουν στην καρώ κουβέρτα...

ΤΠΕ στην Εκπαίδευση: παιδαγωγικό μέσο ή τεχνολογικός αυτοσκοπός;

Παναγιώτης Πολίτης (Δικτυακος Τοπος στο Πανεπιστήμιο)
Παρουσίαση Power Point στην ημεριδα

Η ένταξη και χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στη σχολική τάξη εμφανίζεται ως αναμφισβήτητη αναγκαιότητα του σύγχρονου σχολείου....

Βιωματική – εμπειρική μάθηση στο Δημοτικό σχολείο: εφαρμογή εργασιών τύπου project

Σταυρούλα Καλδή (Δικτυακος Τοπος στο Πανεπιστήμιο)

Παρουσιαση Power Point στην ημεριδα

Στη σύγχρονη διδακτική πράξη γίνεται λόγος για ενεργητική εμπλοκή των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία διαμέσου εφαρμογής βασικών αρχών της βιωματικής κι εμπειρικής μάθησης...

Οι σχολικές εργασίες για το σπίτι: Διερεύνηση προβλημάτων και δυνατότητες βελτίωσης

Νίκος Χανιωτάκης (Δικτυακος τοπος στο Πανεπιστήμιο)

Παρουσιαση Power Point στην ημεριδα

Οι κατ’ οίκον εργασίες προκαλούν καθημερινά εντάσεις, παράπονα και τριβές μεταξύ σχολείου και οικογένειας περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη εκπαιδευτική δραστηριότητα..... 

Προγράμματα Παρέμβασης κατα της Σχολικής Βίας

Ελένη Ανδρέου  (Δικτυακος τοπος στο Πανεπιστήμιο)

Αφήγηση και Υπολογιστές στις Φυσικές Επιστήμες

Βασίλης  Κόλλιας ( Δικτυακος Τοπος στο Πανεπιστήμιο)

Παρουσιαση Power Point στην ημεριδα

Οι μαθητές βρίσκουν ευχαρίστηση στο να  συμμετέχουν σε ομαδικές δραστηριότητες στις  Φυσικές Επιστήμες. Χρησιμοποιώντας τους υπολογιστές μπορούμε να υποστηρίξουμε καλύτερα  και την ομαδική δουλειά και την ποιότητα του  έργου των μαθητών.